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乐理考试内容基本包括音程、和弦的构成，音值组合，调式音阶的记写，调式分析。视唱的考试内容是两声两降的五线谱或者简谱的当场视唱。按音乐和文化的一定比例综合录取：文化课和音乐加试均通过该校的分数线后，按文化和的一定比例相加综合录取。比如一般大学。很多优的声乐培训班凭借自己多年的办学经验，积累和总结了一套系统完整的教学课程体系，能够根据考生的具体情况进行实际分析，使考生在学习的过程中起到事半功倍的作用。

音乐优先录取：文化课和音乐成绩均通过该校的分数线后，按进行排名依次录取。音乐和文化相加录取：文化课和音乐加试均通过该校的分数线后，按文化和音乐相加后排名依次录取。不排除有很多师资力量很的声乐培训班，但还是有很多培训机构，鱼龙混杂，打着很多、很炫的名人，名要来上课等，但实际上课的老师却又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的学生在上课。一般师范类院校和综合性大学开设此类较多，对考生的文化成绩要求较高，比较适合艺术特长，同时文化成绩较好的考生报考。

音乐类科目：音乐：音乐基础知识。键盘乐器类：钢琴、手风琴、电子琴（单、双排键）。西洋管弦乐器类：长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管（巴松管）、圆号、小号、长号、次中音号、大号、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴、吉它、电吉它、电贝司。民族管弦乐器类：竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、扬琴、琵琶、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器。声乐类：歌唱（含美声、民族、通俗）、少儿歌唱。按音乐和文化的一定比例综合录取：文化课和音乐加试均通过该校的分数线后，按文化和的一定比例相加综合录取。比如一般大学。在教学质量抓紧的条件下，还注重学生的管理力度。要知道来参加培训的学生都是出于青春期奋发的年龄，在自我控制和自我调剂的能力方面是脆弱的，可以说大部分学生都是没有自我控制力的，尤其是学艺体的学生，在这方面的表现尤为突出。